תפיסת העולם
בית הספר מכיר בזהותו הייחודית של כל פרט לצד היותו חלק מחברה
השואפת לקיים אורח חיים דמוקרטי.
בית-הספר שואף למצות את היכולות והכישורים הלימודיים הטמונים בכל פרט
לצד טיפוח ערכים וכשירויות חברתיות.
בית הספר פועל להעמקת היכרותם של התלמידים עם הערכים הלאומיים המכוננים את מדינת ישראל.
בית-הספר מאמין במתן כלים לטיפוח תקשורת מיטבית בין הפרט לזולת כבסיס מרכזי עליו מושתתת
חברה הוגנת ומוסרית.
בית-הספר רואה חשיבות רבה וחיונית בשיתוף קהילת ההורים
בהוויה הבית-ספרית לקידום מטרות לימודיות, חברתיות וערכיות.
חזון בית הספר
בית הספר יטפח סביבת למידה ואקלים מיטביים שיביאו למיצוי העוצמות והיכולות הטמונות בכל אחד ואחת,
וכן, לטיפוח כישורי מנהיגות אישית וחברתית.
בית הספר יכיר בזהותו הייחודית של כל פרט, לצד היותו חלק מחברה המושתתת על ערכים חברתיים,
לאומיים ויהודיים, בזיקה לערכי תרבות ישראל ומורשתו.
בבית-הספר אנו מאמינים בשיתוף קהילת ההורים בהוויה הבית ספרית לקידום מטרות לימודיות,
חברתיות וערכיות, בהלימה למיומנויות המאה ה-21.
בקהילת נווה עו"ז שומרים על החיים כדרך חיים.
הייחודיות שלנו
חינוך לערכים כמנוף לטיפוח מנהיגות אישית למען מנהיגות חברתית
התפיסה החינוכית של בית הספר נווה עו"ז מציבה את החינוך לערכים כיסוד מרכזי המהווה "עוגן חינוכי משמעותי". לדרך זו השפעה רבה על עיצוב דמותם הבוגרת של התלמידים, על ידיעותיהם, ערכיהם וכישוריהם המתפתחים ועל תפיסותיהם המתגבשות כלפי ערכי היסוד של החברה, האומה וכלפי תהליך רכישת השכלה בכלל.
הצוות החינוכי מאמין כי בכל אחד ואחת טמונות יכולות אישיות המשמשות נקודות חוזק ומהן ניתן לפתח כישורי מנהיגות.
אורחות החיים בבית הספר מושתתים על ערכים . אלה מביאים לידי ביטוי, הלכה למעשה, את הלמידה וההתנסות החווייתית של התלמידים בהטמעת ערכים אלה .
לנוכח חוזקות אלה, גיבש הצוות בשיתוף ההורים והתלמידים את הייחודיות הבית ספרית –"חינוך לערכים כמנוף לטיפוח מנהיגות אישית למען מנהיגות חברתית", היות והיא יעד מרכזי וחשוב להצלחת התלמידים בכל תחומי החיים ובהיבטים השונים הרגשי, החברתי והלימודי.
בתום לימודיו יהיה הבוגר של נווה עו"ז תלמיד המודע לרגשותיו ולעוצמותיו ומסוגל להגדיר לעצמו מטרות ויעדים אישיים וחברתיים ולפעול להשגתם. תלמיד אשר ישכיל להנהיג את מהלכיו וישתלב בבגרותו בחברה כאדם פעיל ומעורב אשר יתרום לעיצובה של החברה בישראל.
תלמיד סקרן בעל תחושת מסוגלות עצמית גבוהה, המודע לתהליכי הלמידה שלו לתרבותו ולאורחות חייו.
תלמיד שידע לנהל את מיומנויותיו הלימודיות ויהיה מסוגל לשכלל ולשפר את הישגיו הלימודיים ובכך לחוות חוויות הצלחה רבות יותר.